新旧托福的题型比较
旧
托福的题目都是客观题, 通过选项可以预测出
听力内容. 新
托福考试把重点放在测试课堂的交流能力上. 新的题型与现有的
托福考试有很大不同, 完全是人机交流.听一段发生在校园里的对话, 然后用说话的方式回答问题; 或者
阅读一段文字, 用文字表达自己的观点, 而不是像现在的
托福那样选出一个正确答案. 将 “听说读写”综合能力融合在一起, 减少客观题, 加大主观题的分量, 将更多的考点, 知识点揉进综合能力的试题中就是新
托福的最大特征. 新
托福考试将客观题改为主观题, 可预测性大大降低, 这从某种程度上来说对中国考生不利, 因为过去大多数
托福考试
听力好的中国学生, 预测能力都是非常强的, 但从实际意义上来说, 新
托福更能测量考生真实的
英语水平, 因而更有准确性和客观性.
新托福题型特点: 新
托福听说读写四项能力是协调在一起的. 例如:
1、先听后说: 先听一个讲座, 然后根据讲座中的内容就某一个主题进行口头论述.
2、先读后写: 先读一篇文章, 然后根据文章的内容就某一个问题写一篇文章.
3、先读后说: 先读一篇文章,然后根据文章的内容就某一个问题进行口头论述.
4、先听后写: 先听一个讲座, 然后根据讲座中的内容就某一个主题写一篇文章.
如果某项能力较弱, 将会影响另外一方面能力的发挥. 一方面
听力的形式会有变化, 另一方面, 写作,
口语部分都融入了
听力的考查, 写作前要先听一段再写,
口语也是先听再说, 如果开始听不懂, 这两个部分很难拿到分. 三是考试首次加入
口语, 计入总分.
新旧托福备考策略对比: 听力: 新
托福听力取消了短对话, 试题由2篇较长的校园情景对话和4篇课堂演讲组成. 在听录音之前无法浏览试题; 播放录音时, 电脑屏幕上会显示与语音内容相关的图片,在做题过程中可以记笔记. 一些信息量较大的段落可以根据指示重听.
新
托福的长对话和课堂学术性演讲偏重考查整体理解, 分析能力, 这其实就是模拟国外高校的课堂. 平时练习时, 不必拘泥于题目的正误, 而应着重理解文章的主要观点.可以多听
英语广播, 训练考试的正常语速, 即使听不懂也没关系, 可以对照
听力文字材料跟着磁带练习.
新
托福考试最显著的变化是将听, 说, 读, 写四种能力放在同一题型里考察, 这就要求找到一种能将这四种能力结合在一起的复习方法:
1、多听多看, 提高综合能力 看英文原版的电影节目,这样可以反复地练习并能达到泛听和精听的目的. 扩大
词汇量, 熟悉
托福考试水平的
词汇. 听各种题材的有关学术
英语的录音材料, 如大学课堂讲座, 记录文献,
新闻节目.
托福听力题材广泛, 涉及到自然科学, 社会科学, 艺术和商业等. 听录音时, 尽量培养理解能力. 并且学会使用有效记笔记的技能.
2、
熟悉考试题型, 掌握解题技巧 3、熟悉考试规则, 掌握答题要点 做
听力题时, 把握文章的大意和主旨. 特别注意说话人经常重复的关键词和概念. 记笔记时, 只记重要术语和概念, 不要让记笔记干扰注意力.
而且答题速度要快, 可以掌握每一题的速度, 但总的答题时间有限制.
回答单选题时, 尽量使用排除法, 如不能迅速定位答案, 用排除法可提高正确回答问题的概率.
口语: 1、考前的准备工作 扩大
口语词汇量, 练习使用连词及其表达方式, 尽量做到
口语表达通顺, 流畅. 练习发音, 注意重音和声调. 可以录下自己的声音, 重新听, 找优缺点.
听各种题材的有关学术
英语的录音材料, 如大学课堂讲座, 记录文献,
新闻节目. 练习边听边做笔记的能力, 用自己的语言总结所听的内容.
2、熟悉考试题型, 掌握解题技巧 独立
口语 （1）根据熟悉的话题进行论述;
（2）可以从描述一个熟悉的地方或谈论一段个人经历开始;
（3）说明一种观点或偏好, 然后阐述原因;
（4）提出一项建议并解释别人为什么应该接受这个建议;
（5）练习对每个话题做出一分钟的回答.
综合性
口语 （1）找一本教科书, 对各章节末提出的问题给予口头回答;
（2）
阅读一篇短文, 列出提纲, 利用提纲将信息进行口头总结;
（3）找相同话题的
阅读和
听力材料. 在这些材料上做笔记并进行以下工作: 口头总结这些
阅读和
听力材料: 将从
阅读和
听力材料上获得的信息进行口头表述, 并解释它们之间有何关联;
（4）阐述对
阅读和
听力材料中的观点有何见解, 并提供理由:
（5）如果材料中提出了某个问题, 请提出一种解决问题的方案, 并进行解释.
（6）熟悉考试规则, 掌握答题要点
阅读短文时, 注意话题和概括内容, 不要试图记住一切细节. 听录音对话和课堂讲座时,把握中心思想, 特别注意说话人经常重复的关键词和概念. 只记录需要记住的内容, 如重要观点, 例证和原因等.
合理分配时间, 仔细审题, 记录下问题所要求的方方面面, 不要试图写出要表达的全部内容, 参考笔记, 考虑如何表达, 要有两到三个观点支持你所表达的内容.
考试时对着话筒答题要发音清晰, 措辞要小心, 特别是内容要求的重要
词汇; 语速要正常, 不快不慢, 表达结构简单明了, 使用过渡词, 使用熟悉的
词汇.
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