一）简单原则
学习英语：从简单的开始
运用
英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好
上大学的时侯，
英语老师让我们大量
阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有２０几个生词，第二页还有２０几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。
阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读
英语原著变成了查
英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。你应该从简单的
阅读开始培养
学习英语的兴趣。在
阅读的过程中您的
词汇会得到提高，从而可以逐步提高
阅读难度等级。当然所有的
词汇记忆都靠
阅读来记忆是不现实的，
词汇记忆还是有必要的，我是用
词汇记忆软件记
单词的，在效率上的确比背词典或者课本高很多，我使用过一些
词汇记忆软件，最后选用“奇迹
英语智能记忆”感觉的确不错，虽然没有他们说得那么厉害，但的确是我使用过最好的一个。在提高了记忆效率的同时，又可以避免像使用书本或词典记住后面忘记前面，一边
学习一边忘记的现象
（二）量的原则
多－好，更多－更好，最多－最好
中国人
学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人
学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如
学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地
阅读英语。若要
学习听力，那就大量地听各种磁带，听
英语广播，看
英语电视，看英文电影。如要
学习英语口语，那就尽量多说英文。
学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。
（三）重复原则
英语有句谚语"Ｒｅｐｅｔｉｔｉｏｎ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ ｏｆ ｓｋｉｌｌｓ（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你
学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括
英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展
英语技能时，也应该遵循重复原则。
（四）模仿原则
语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。
作为
英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是
学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了
英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。
（五）突击原则
若想学好
英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到"快速进入角色"的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把
学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢？
学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学
英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用
英语语言的确是掌握和培养一种技能。
学习一种技能，突击原则是最重要的。
（六）兴趣原则
"兴趣是最好的老师"，
学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。
那么，应如何培养
英语学习的兴趣呢？
发现和挖掘兴趣
每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与
英语学习结合起来，是
英语学习成功的关键条件。
我对小说很感兴趣，我当年学
英语是从大量
阅读英文小说Ｃｈａｒｌｅｓ Ｄｉｃｋｅｎｓ（查尔斯·狄更斯）的简写本读起。
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